Hoy os compartimos recursos en forma de : aplicaciones, webs y
cuentos que os pueden ayudar a trabajar conciencia fonológica. Esperemos
que este recopilatorio de recursos sea de vuestro interés.
1. Aplicaciones
Cantando aprendo a hablar
La aplicación cuenta con dos secciones,
cada una con cinco escenas temáticas (selva, playa, plaza, ciudad, banda
de Cantando Aprendo a Hablar). En la primera sección, los niños
exploran las escenas y seleccionan elementos relacionados con cada tema,
estos se animan y emiten su sonido característico. En la segunda
sección, deben demostrar los conocimientos adquiridos, jugando
entretenidas trivias en cada una de las escenas.
Es una divertida aplicación móvil CREADA
POR FONOAUDIÓLOGAS chilenas, para estimular el aprendizaje de
reconocimiento de sonidos y memoria auditiva.
- Area Fonológica de Trabajo: Escucha Activa
- Edad Recomendada: 1- 5 años
- Precio. Gratuita
First Sounds
La aplicación
de los primeros sonidos ofrece una colección estupenda de sonidos
básicos. Animada fantásticamente, en esta aplicación fácil de usar, un
bebé de tan solo unos meses puede explorar una variedad de voces y
sonidos con la yema de sus deditos . Cada juego tiene algunos
animales/objetos y los sonidos que representan. También incluye una
función de grabación de voz especial que permite nombrar cada objeto, lo
que enriquece el vocabulario del niño.
- Area Fonológica de Trabajo: Escucha Activa
- Edad Recomendada: 1- 3 años
- Otras características: Multi-idioma
- Precio. Gratuita
Sopa de sílabas
Versión en
Español de “Syllable Word Search” Ganadora del Premio 2015 Academics´
Choice Award – Smart Media. Una interesante aplicación para trabajar la
conciencia silábica en forma de juego.
- Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica
- Edad Recomendada: 4- 6 años
- Otras características: Multi-idioma
- Precio. Demo-gratuita
Piruletras
Piruletras
es un juego que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas
de lectura y escritura a través de juegos divertidos. Todos los
ejercicios incluidos en Piruletras se han diseñado científicamente para
tratar aquellos errores de lectura y escritura propios de los niños con
dislexia.
Los ejercicios han sido evaluados con un grupo de participantes con
dislexia y refuerzan diferentes dificultades provocadas por la dislexia.
Para ello se han combinado estrategias pedagógicas actuales con los
resultados de un estudio basado en el análisis de errores de escritura
de niños con dislexia.
- Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica y C. Fonema
- Edad Recomendada: + 6 años
- Otras características: Multi-idioma
- Precio. Demo-gratuita
Palabras Domino
Un juego creado por logopedas que permite el desarrollo de
habilidades lingüísticas, mediante la dinámica de dominó. En el juego se
debe formar palabras correctas con las sílabas propuestas, pero la
palabras deben corresponder a una categoría dada.
- Area Fonológica de Trabajo: Conciencia Silábica
- Edad Recomendada: + 6 años
- Precio. Gratuito
2. Juegos Online
1. El autobús de las palabras
Juego en línea con tres niveles de dificultad permite que
practiquemos la conciencia de fonema, a través de juegos que nos piden
asociar imagen con construcción fonémica.
JUEGA AQUÍ
Un programa de discriminación auditiva y
visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil
(3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos
para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). Los tres
primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y
profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto
trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y,
finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula.
3. Comienza por
Un completo para empezar a trabajar la conciencia de
fonema con niveles de trabajo ayudará a los niños a trabajar la
construcción de las palabras más allá de las sílabas moviéndonos hacia
los fonemas.
4. SM TIC
Un completo recurso online con muchos juegos desde nuestro
punto de vista de niveles distintos pero os recomendamos el de rimas .
Cuentos
Aquí os dejo nuestra selección cuentos con rimas, para fomento de la
conciencia fonológica. Si os interesa este tema os recomendamos el curso online Conciencia Fonológica. (habilidad pre-lectora clave).
1. A lo bestia. de Mar Benegas
Y es que esto de la familia es bestial, y además… les quieres a lo bestia.
¿No has estado una eternidad esperando a
que tu madre se desenredara de una interminable conversación en la cola
de la tienda?, ¿ O no has tenido que poner los músculos rígidos ante el
beso hipopótamosonoro de la vecina del cuarto que te encuentras en el
rellano?, ¿ y andarte con mucho cuidado en la hora de la siesta para que
tu padre no interrumpiera su enorme ronquido disparado desde su sillón a
todos los rincones de la casa?…
2.¿Ahora qué pasa? Mar Díaz Reguera
Una vaca cantarina y soñadora. Un cerdo
coqueto y refinado. Una oveja, una yegua, una gallina y sus pollos y una
burra son los animales de esta historia. Están dispuestos a dar un
paseo por el campo, tranquilos, pero no contaban con una serie de
acontecimientos inesperados que harán que uno a uno se hagan la misma
pregunta una y otra vez: “¿Ahora qué va a pasar?” Un cuento de
estructura acumulativa para primeros lectores donde la musicalidad y el
ritmo en sus estrofas juegan con el lector a través del uso de
onomatopeyas y la repetición.
3. Vamos a cazar un oso. Michael Rosen
Basado en una antigua canción de campamento (en su versión inglesa), ¡Vamos a cazar un oso! cuenta
la historia de una familia que se propone una mañana salir de aventura y
cazar un oso. Van con un espíritu decidido (“Vamos a cazar un oso”),
confiado (un oso grande y peligroso), y valiente (“Aquí no hay ningún
miedoso”).
4. Abezoo. Carlos Reviejo
Con Abezoo el niño descubrirá el mundo de
las letras y se familiarizará con la poesía con animadas rimas y con
historias llenas de originalidad.
Desde la “a” a la “z” se van desgranando versos que
describen a los animales o nos cuentan divertidas historias de los
mismos, despertando la pasión por conocerlos y saber sobre ellos.
“Comienza el zoo ¡Atención, niños y
niñas, abuelitos y abuelitas, este zoo abre sus puertas y comienzan las
visitas! Os iremos enseñando desde la A hasta la Z, diversos animales
que empiezan por esas letras. Veréis al zorro ladino, al despistado
lirón, a doña Urraca ladrona, y al pequeñajo ratón. Uno a uno irán
pasando, sin cristales y sin reja, animales de la granja y animales de
la selva. ¡Atención, niños y niñas! ¡Atención, que ya comienza!”
5. Ernestina la gallina. Yolanda reyes
Ernestina la gallina ha puesto un huevo
en la cocina. Del huevo salió un pollo y de un agujero salió un ratón”.
Entra en los versos de este libro y te encontrarás con una gran
diversión.
9. Otros títulos recomendados
Cuentos para el fomento de la conciencia narrativa, cuentos encadenados ó acumulativos
1. La cebra Camila. Marisa Nuñez
Allá donde se acaba el mundo, en el país
donde da la vuelta el viento, vivía una pequeña cebra llamada Camila.
Como en aquel lugar el viento era tan travieso, Camila tenía que andar
con mucho cuidado para no perder su vestimenta…
2. El pequeño conejo blanco. Xosé Anton Ballesteros
Al regresar del huerto, el pequeño conejo
blanco se encuentra con que una enorme cabra en su casa que no solo no
le permite entrar sino que le amenaza. El conejo muy asustado irá
pidiendo ayuda a diferentes animales que por su tamaño podrían hacerle
frente. Pero ninguno quiere ayudarle. Hasta que un pequeño animal será
capa z de enfrentarse a la cabra para que esta abandone la casa del
conejo. Este cuento de fórmula y rimado se construye a partir de la
repetición de la pregunta que el conejo va haciendo a los animales y de
la respuesta que le dan. Como en muchos cuentos populares el más pequeño
es el más ingenioso y el más valiente.
3. ¿A qué sabe la luna? Michael Grejniec
Hacía mucho tiempo que los animales
deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo
querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el
cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las
piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a
la luna?
4. La avellana. Éric Battut
El ratoncito verde está empeñado en abrir
una avellana y zampársela, pero no tiene fuerza suficiente. Entonces
pide ayuda a la tortuga, al conejo, a la cebra, al león y al elefante.
Entre todos descubrirán que en el interior de este codiciado fruto hay
un habitante sorpresa.
Un cuento encadenado, de los que tanto atrapan a los niños más pequeños.
5. La sorpresa de Nandi. Elieene Browne
Nandi se dirige al poblado de su amiga
Tindi con una inmensa cesta llena de deliciosas frutas: una piña, un
mango, una guayaba, una banana, una naranja, un aguacate y una parchita o
maracuyá. Pero en el camino, gracias a ocho animales traviesos, ella
llega a casa de Tindi con un montón de… ¿mandarinas? Al final, la más so
rprendida de todas será Nandi misma.
fuente: https://cuentosparacrecer.org/blog/recursos-para-el-fomento-de-la-conciencia-fonologica/
Si os interesa este tema os recomendamos el nuevo material DIHA donde se trabaja la conciencia fonologica de forma ludica y muy motivadora para alumnos de 3-6años.
El próximo 28 y 29 de junio se celebrarán en Valladolid unas Jornadas de
Educación Infantil para todos los profesores y profesoras que deseéis
asistir. Durante las dos tardes de esos días va a haber espacios para la
reflexión y el intercambio de experiencias, con el objeto de compartir
nuestro trabajo y sueños como profesores/as.
