!!!BUENOS DIAS A TODOS!!! SEGUIMOS CON LA COLECCION COMUNICATE EMPIEZA POR....EN ESTA OCASION TRABAJAMOS LA S.
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Cada vez con más frecuencia encontramos en las aulas niños/as
pueden presentar dificultades en el desarrollo del lenguaje sin que
aparentemente tengan otras patologías.
Este trastorno es difícil de diagnosticar por la aceptación popular de “ya hablará”.
Por ello es importante dotar al profesorado de formación en este
ámbito, para que sepa identificar signos de alarma en base a la edad y
disponga de estrategias, recursos , actividades y tics para aplicar en
el aula.
La presencia de las TIC en la vida diaria de nuestros alumnos hace
que debamos incluirlas como herramienta de trabajo y de apoyo, tanto
para alumnos que presenten dificultades de aprendizaje, como para
aquellos que no.
Por lo tanto, se nos hace necesario trabajar y reflexionar sobre la
manera en que las TIC pueden ayudar a los alumnos que más dificultades
presentan.
Además, se incluyen actividades para las familias tanto para trabajar
con sus hijos como para realizar técnicas de modificación de conducta
en el hogar.
Por lo tanto, consideramos que la formación en este tema, va a
resultar muy útil y necesaria para dar una respuesta ajustada a las
necesidades de estos niños tanto si trabajamos en el aula con ellos como
si intervenimos individualmente con estos alumnos.
