Juego empieza por...

En la web de Antonia Ortega podeis encontrar numerosos juegos y actividades para trabajar la lecto escritura.

Una nueva actividad es "empieza por..."

 Un nuevo juego de ordenador para practicar con qué letras comienzan las palabras, el ejercicio consiste en discriminar cuál no se ajusta, únicamente necesitamos hacer clic en la imagen que no cumple la condición que podremos oír: "Todos empiezan por esta letra, menos uno. Búscalo"

Se ofrecen las instrucciones tanto en mayúsculas como en minúsculas.
El juego tiene 28 ejercicios, 5 opciones en cada panel.
Descargalo en su web www.antoniaortega.com o directamente en los siguientes enlaces.


Descarga en minusculas


Descarga en mayusculas

TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO VERBAL

 

Qué es el trastorno de aprendizaje no verbal

El trastorno de aprendizaje no verbal es un problema todavía poco conocido en nuestro país. Es un cuadro de dificultades caracterizado por alteraciones neuropsicológicas que afecta sobre todo, a las funciones del hemisferio derecho del cerebro, mientras que las funciones relacionadas con el lenguaje, están intactas o incluso más desarrolladas que los niños de su edad.

 Información sobre el trastorno de aprendizaje no verbal 

Características del TANV

Los niños que lo padecen suelen pasar por vagos, lentos, que cuando quieren, hacen las cosas. El folleto comienza describiendo un caso típico de trastorno de aprendizaje no verbal. Sin embargo, sus características van más allá. 
Presentan tres síntomas diana o síntomas principales. Por un lado, dificultades de coordinación psicomotora. Por otro lado, presentan problemas significativos de orientación y estructuración espacial. El tercer síntoma son una dificultades específicas en la comunicación e interacción social.
Pero además de estas tres dificultades, los niños y niñas que padecen el trastorno de aprendizaje no verbal, suelen presentar como puntos fuertes los siguientes: un vocabulario amplio y preciso; buena capacidad para el razonamiento lógico y verbal; muestran buena capacidad para aprender contenidos complejos y otros puntos que se señalan en el folleto.
El folleto pretende igualmente ofrecer a los maestros y maestras pistas para sospechar de la presencia de este trastorno y de esta forma, derivar a los especialistas adecuados.

Para saber más

El folleto solo presenta una información muy resumida del TANV. Sin embargo, si estás interesado en ampliar la información sobre el mismo, y sobre todo, en las pautas de tratamiento e intervención, te recomiendo que leas el libro que tengo publicado sobre el tema que se titula “Trastorno de aprendizaje no verbal, guía básica para educadores y familias“, en la Editorial CCS. 

Jesús Jarque García
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JUEGOS DE PALABRAS PARA NIÑOS

En la web Minimundo Infantil se encuentran alojados a disposición del usuario diferentes juegos de palabras para niños, que tienen por objetivo aumentar el vocabulario básico general de los niños, alumnos de Educación Infantil. En estos juegos de palabras el niño debe unir el sonido del nombre de un objeto o alguna de sus características, con su dibujo correspondiente. La dificultad de los juegos de palabras para niños se ha ido estableciendo en función de la familiaridad con los objetos y de la pertenencia o no a una misma categoría semántica.
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Aumentar el vocabulario con los juegos de palabras para niños

Los juegos de palabras para niños “¿Cuál es el dibujo?” son actividades de vocabulario comprensivo y discriminación de palabras. Para ello, los juegos de palabras para niños se valen de sonidos y animaciones que captarán la atención del niño, haciendo el juego más divertido, entretenido e interesante para él. Así, los juegos de palabras para niños estimulan la atención auditiva, la anticipación, la toma de decisiones y la monitorización.

El lenguaje como elemento fundamental en el aprendizaje

El lenguaje es un elemento determinante en el proceso de aprendizaje y, además, uno de los instrumentos más importantes del proceso de socialización de los pequeños y les permite desenvolverse en el medio ambiente, comprender su significado y compartirlo. Por ello, resulta muy importante asegurarse de la comprensión de significados básicos, que le ayudarán a construir otros nuevos y, poco a poco, desarrollarse cognitivamente. Con este fin, MiniMundo Infantil pone a tu disposición los juegos de palabras para niños.
Los juegos de palabras para niños buscan ser un apoyo didáctico para el niño. Por este motivo, el uso de los juegos de palabras para niños es adecuado dentro y fuera del aula. Para los profesores, los juegos de palabras para niños pueden suponer material complementario en clase. Para los padres, los juegos de palabras para niños aseguran que sus hijos aprenderán mientras se divierten. ¿Y tú? ¿Utilizas ya los juegos de palabras para niños? ¡Accede a los juegos de palabras para niños gratuitamente!

Pautas educativas básicas para las familias

Pautas educativas básicas es el título de un folleto que podéis descargar e imprimir en este artículo. En él encontraréis ocho estrategias educativas que todas las familias deberían tener en cuenta, como mínimo a la hora de educar adecuadamente a sus hijos. Los niños no vienen con manual de instrucciones, pero este folleto es un buen resumen que puede ayudar.

Pautas educativas básicas
Haz clic en la imagen para acceder al folleto

8 estrategias resumidas en el folleto pautas educativas básicas

Efectivamente el folleto pautas educativas básicas resume ocho estrategias que los padres y madres deben tener muy en cuenta a la hora de educar a sus hijos. No son recetas concretas para solucionar problemas concretos. No es un manual de “qué hacer en caso de…”, pero sí os ayudarán a orientaros, a tomar decisiones y, en muchos casos, os darán pistas para resolver los problemas concretos de cada día.

Acuerdo entre la pareja

La primera de las pautas educativas básicas es mantener acuerdo entre la pareja, de tal manera que el niño o la niña reciba el mismo mensaje de papá y de mamá. Por mi experiencia como orientador de familias, aquí comienzan la mayoría de los problemas de los niños y niñas… y aquí está la solución.
Ser ejemplo positivo, es la segunda de las pautas educativas básicas. Los niños aprenden fundamentalmente por imitación de las personas más significativas. De ahí la importancia del ejemplo que le dais a vuestros hijos e hijas: no con los buenos consejos que le dais, sino con vuestras actitudes y comportamientos de cada día.
Las pautas educativas básicas siguen insistiendo en la enseñanza directa, en la importancia de disponer de unas normas y límites, en la necesidad de adoptar medidas si las normas se incumplen, de manera que esta conducta tenga consecuencias e igualmente reforzar las conductas adecuadas.

Educar con afecto

Finalmente, el folleto pautas educativas básicas insiste en hablar con el niño o la niña y en educar con afecto, ya que las relaciones familiares son principalmente afectivas.
Por tanto, recopilando, las ocho pautas educativas básicas que se proponen en el folleto son:
  1. Acuerdo entre la pareja
  2. Ser ejemplo positivo
  3. Enseñanza directa
  4. Disponer de normas y límites
  5. Adoptar medidas si se incumplen las normas
  6. Reforzar las conductas adecuadas
  7. Hablar con el niño o la niña
  8. Educar con afecto

Usos del folleto

El folleto de pautas educativas básicas puede tener diferentes usos. Desde este artículo lo podéis descargar e imprimir. En muchos centros educativos se entrega de manera masiva a todas las familias, normalmente se hace a lo largo del curso con las familias que se han incorporado al primer curso de Educación Infantil.
Es también un recurso útil para trabajar en sesiones de formación y escuelas de padres y madres. Y también sois muchos los profesionales, orientadores sobre todo, que entregáis el folleto en sesiones de asesoramiento o coaching familiar.

Para saber más sobre pautas educativas básicas

El folleto es una síntesis que en el espacio disponible no puede profundizar mucho más. Pero si deseáis saber más sobre el tema os recomiendo dos libros que tengo publicados sobre el tema y que juntos explican las pautas educativas básicas para educar a los hijos:
  1. Haz clic aquí para obtener información del libro Técnicas básicas para educar.
  2. Haz clic aquí para obtener información del libro Técnicas básicas de disciplina.


Jesús Jarque García
 http://familiaycole.com/2014/09/24/pautas-educativas-basicas/

JUEGO OCA PARA TRABAJAR LAS TABLAS






Juego de la oca para aprender la tabla de multiplicarAquí podéis descargar el juego de la oca para aprender la tabla de multiplicar. El juego se puede descargar e imprimir, se acompaña de las instrucciones de juego. Puede servir tanto para aprenderlas, como para repasarlas. 






Oca para aprender la tabla de multiplicar, una alternativa

Las tablas de multiplicar son un contenido que a algunos alumnos se le resisten. Lo saben bien padres y profesores. Para facilitar su aprendizaje les ofrezco en esta entrada un juego de la Oca que he elaborado sobre las tablas y que puede utilizarse tanto para aprenderlas, como para repasarlas.

Cómo se juega

El documento se acompaña del tablero y de unas instrucciones sencillas. Pueden jugar hasta cuatro jugadores. Alguno de ellos debe conocer la tabla o disponer de un modelo para consultar.
Se juega como el juego de la oca: se lanza el dado y se avanzan tantas casillas como marque el dado. Al caer en una casilla, el niño o la niña tiene que acertar el resultado de la multiplicación que aparece en la casilla. Si acierta, se queda en la casilla; si no acierta o no sabe el resultado, entonces tendrá que retroceder hasta la casilla “taller” más próxima.
Si por el contrario, llegara a una casilla “oca”, dirá: “de oca a oca y tiro porque me toca”, y volverá a tirar el dado.
En los documentos adjuntos les ofrezco el tablero y las instrucciones, que como verán son bien sencillas. Sé que muchos lo conocéis porque es un material que he compartido por otros medios entre mis conocidos.

Cómo usar la Oca para aprender la tabla de multiplicar

Podrán descargar un tablero de la Oca para aprender la tabla de multiplicar. Os recomiendo que lo imprimáis. Algunos lo coloreáis, otros lo ampliáis a un tamaño A3. Incluso sois muchos lo que lo plastificáis para que se conserve mejor.
Se puede entregar a todos los alumnos para que jueguen y lo repasen en casa. En otros casos, se trabaja en el colegio, por grupos. También se puede utilizar como material de repaso para los niños y niñas que tengan dificultades para aprenderlas.
El aprendizaje de las tablas, para algunos niños les supone una dificultad añadida. El juego de la oca para aprender la tabla de multiplicar puede ser una alternativa para que las memoricen. Espero que os ayude en esa labor. 


LOS BLOPENS Y MORDEDORES

  
http://www.hoptoys.es
  Buenas tardes! 
        Hoy os quiero hablar sobre unos materiales muy recomendables para trabajar con los niños en logopedia. 

Los blopens
LOS BLOPENS    
    ¿Qué son los blopens ?
   Son unos rotuladores de diferentes colores que nos sirven para trabajar el soplo. 
Entran 10 rotuladores de distintos colores.

    ¿Como y con quién lo puedo utilizar? 
   Yo los estoy utilizando en niñ@s con diferentes edades para trabajar la fuerza del soplo.
Hay que hacer cierta fuerza para que salga el color, por ello es fundamental que el niño ya sepa soplar.
Se pone una plantilla que ya viene incluida encima de un folio en blanco y a pintar soplando!!!! es muy motivador les encanta y estamos trabajando sin que se den cuenta.

Chewy tubeLOS CHEWYS TUBES.LOTE DE 2  P Y Q LOTE DE 2
      ¿Qué son  ?
 Son unos mordedores muy eficaces para desarrollar la motricidad buco maxilar de los niños.
nos sirven para: 

1. Desempeñar las funciones dentarias de trituración y de masticación. 


2. Reeducar la mandíbula después de cirugía, traumatismo o accidente vascular cerebral. 


3. Ofrecer una estimulación táctil de la región anatómica dentaria y gingivale molares. 


4. Ofrecer una estimulación de la percepción de uno-mismo, y buco-maxilar suplementario. 






¿Como y con quién lo puedo utilizar?
Los utilizo con niños de edad infantil para fortalecer los musculos de la boca. Son muy utiles para los niños que aun babean y hay que realizar diferentes ejercicios para fortalecer la zona oral.
Tambien para aquellos que tienen una mordida debil o incorrecta.
Son muy utiles y muy versatils, por sus materiales blanditos y su forma nos permiten trabajar con ellos de muy diversas formas y a los niños, la verdad es que les encantan.

¿Dónde se pueden encontrar?
   Podéis comprarlos a través de la web
www.hoptoys.es

En esta web podreis encontrar numerosos materiales, juguetes para trabajar con niños con diferentes dificultades.
 

Desde el Blog Terapia Ocupacional Infantil nos llega un práctico post sobre un buen material para trabajar con los más pequeños: pulsadores comunicadores. Conoce cómo puedes utilizarlos.
Fuente: terapiaocupacionalgr.blogspot.com.es
Los pulsadores comunicadores se pueden encontrar en la Web de Hop Toys y pueden grabar hasta 30 segundos de mensaje en estos gruesos pulsadores registradores y luego personalizarlos introduciendo debajo de la tapa transparente las imágenes de su elección. Lote de 5 de los colores diferentes. Pueden ser fijados en la pared. Y no incluyen pictogramas o imágenes.
pulsadores 3
Gracias a que Arantxa, autora del Blog Terapia Ocupacional Infantil los puso en práctica sabemos que estos material pueden utilizarse para niños de entre 5 a 14 años para trabajar la comunicación y la autonomía personal.
pulsadores 2
Arantxa los utilizó por ejemplo como un comunicador sencillo, para ir de compras o como Secuencia de tareas de una actividad concreta.
- See more at: http://www.autismomadrid.es/noticias/materiales-pulsadores-comunicadores/#sthash.cZXbj5hI.dpuf

tabla de los 100 primeros números paraimprimir

Tablas de los cien primeros números para descargar e imprimir


En esta entrada te puedes descargar diferentes tablas de los cien primeros números naturales, un material que comprobarás que es muy práctico para los alumnos de Primero y Segundo de Primaria y que ofrece muchas posibilidades.

Tablas de los cien primeros números para imprimir


http://familiaycole.com/2015/03/08/tablas-de-los-cien-primeros-numeros/

Estimulacion lenguaje oral

EstimulacionLenguaje 

 www.jesusjarque.com