RECOPILATORIO DE MATERIAL PARA LA ARTICULACION DEL FONEMA /ϑ/

 

RECOPILATORIO DE MATERIAL PARA LA ARTICULACION DEL FONEMA /ϑ/

MATERIAL DE ARASAAC PARA TRABAJAR EL FONEMA /ϑ/

Os dejo un conjunto de materiales para trabajar el fonema /ϑ/ : discriminación fonológica, lecto-escritura, conciencia fonológica, generalización, bingos, memory, juegos... , con material de ARASAAC.

 Publicado en: https: www.soyvisual.org y https://arasaac.org

CUADERNO FONEMA /Z/

Cuaderno destinado a trabajar de forma lúdica la adquisición del fonema: dominós, memory, tabú, lince, laberintos, etc. Elaborado por Susana Casas y Cristina Otto, publicado en https://albances.wordpress.com

CUADERNO DE ARTICULACIÓN: /ϑ/

Un cuadernillo con distintos tipos de ejercicios para trabajar la articulación de la /r/ fuerte: ritmo, discriminación, repetición, generalización, lectura, escritura...

LOTO FONÉTICO /ϑ/ 

Loto fonético- fonológicos del fonema  /ϑ/ . Elaborado por Belinda Haro y Mª Jesús Fernández, publicado en: siembraestrellas.blogspot.com

CUADERNILLO DE ARTICULACIÓN: /ϑ/ 

Cuadernillo de coordinación para trabajar los sonidos del habla con la familia. Elaborado por Belinda Haro y Rosario Porcel, publicado en  https://www.soyvisual.org

 

CONCIENCIA SILÁBICA CON EL FONEMA /ϑ/  

DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA 1 DEL FONEMA /ϑ/  

DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA 2 DEL FONEMA /ϑ/  

CONVERSIÓN GRAFEMA- EL FONEMA /ϑ/  

Estupendo material elaborado por el equipo COMUNICAR_NOS, publicado en: http://siembraestrellas.blogspot.com

 

 

LISTADO CON EL FONEMA /ϑ/  

Listas de palabras, frases, poesías, adivinanzas, canciones, lecturas y trabalenguas con el fonema  /ϑ/. Elaborado por el grupo de trabajo L.E.A. En https://alojaweb.educastur.es/web/lea

 

UDICOM: EL FONEMA /ϑ/  

Conjunto de fichas sobre los grafemas "za-zo-zu-ce-ci": discriminación auditiva, visual, lectura, escritura, construcción de frases...  Elaborado por el CEIP "Joaquín Carrión Valverde" de San Javier (Murcia), publicado en: https://creena.educacion.navarra.es

 

CUENTO CON LOS GRAFEMAS "Z - C" 

Cuento extraído de "Dime cómo hablas y te contaré un cuento", adaptado para la reeducación del habla dirigido a los grafemas "z-c". Elaborado por la Junta de Extremadura.

 

CUADERNO DE ESCRITURA DE LOS GRAFEMAS "Z - C" 

Fichas de grafomotricidad de la /r/ fuerte, elaboradas por Igor Flores Fernández, publicadas en su blog: pttxokoa.blogspot.com

 

LECTURA EN MAYÚSCULAS  DE LOS GRAFEMAS "Z - C" 

LECTURA EN MINÚSCULAS  DE LOS GRAFEMAS "Z - C" 

Fichas de lectura en mayúscula y minúscula del  /ϑ/ (los grafemas "z-c"). Publicado en: aulapt.org, elaborado por Raquel Girau.

 

IMÁGENES CON EL FONEMA /ϑ/ PARA COLOREAR

Hojas  con dibujos para colorear que contienen el fonema /ϑ/ en todas las posiciones. 

  

APRENDEMOS A ARTICULAR EL FONEMA /ϑ/ 

Es un vídeo de Eugenia Romero para generalizar el fonema a través de unos ejercicios de onomatopeyas, discriminación, repetición de sílabas, palabras, frases...

MONOSÍLABO

Uno entretenido vídeo para aprender a leer los grafemas "z - c" con la ayuda del Mono Silabo y Nícola Cavernícola. Publicado por Lunacreciente.

FICHAS INTERACTIVAS

Se trata de numerosas fichas con ejercicios interactivos autocorregibles para reforzar los grafemas "z - c" . Se pueden imprimir, realizar on-line o enviar la respuesta al profesor/a. Publicadas en https://es.liveworksheets.com

 

 

REHABILITACIÓN DEL FONEMA  /ϑ/ (Cicerón)

Extraído del programa para la adquisición y desarrollo de la capacidad articulatoria "Cicerón", de Mª Paz Seivane Cobo.

 

ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN

Lista de actividades a realizar para lograr la generalización del fonema trabajado, en este caso la  /ϑ/ 

  

GENIALLY. Equipo Z. ¿Preparados para aprender?(blablablamos)

GENIALLY. Todo sobre la Z (Elena Nubes)

GENIALLY. Fonema Z. Actividades interactivas (M. Pereira Arizaga)

GENIALLY. Doobble del fonema /z/ (Mónica AL)

GENIALLY. Lecto-escritura. Fonema Z (Noelia)

GENIALLY. Adivina ¿Qué fonema tiene? (Lourdes Martín)

   

  

"Fonodil 1. El juego de los fonemas: El juego del zorro" (Nardil).

TRABADAS

 Hola a todos!!!

Os dejo una recopilación de actividades para trabajas las trabadas.

Pincha sobre la imagen para ir a pagina de descarga.

!Espero que os sirvan!

Os recuerdo que tenéis una fantástica colección de cuadernos para trabajar las trabadas de la editorial GEU.

Con buena letra.

 Hola a tod@s!!

Que mejor forma de comenzar el año que con un nuevo cuaderno de grafomotricidad.

Con buena letra es un cuaderno para trabajar la correcta adquisición de la direccionalidad de las letras adquiriendo así una adecuada escritura.

Con estas actividades los niños trabajaran la percepción visual, atención y la conciencia fonológica, aspectos básicos en la adquisición de la lectoescritura.

Actividades en diferentes tamaños para ir perfeccionando poco a poco.

¿Qué vamos a encontrar en este cuaderno?

• Actividades de la A a la Z.
• ️Actividades del 0 al 9.
• Actividades de caligrafía.
• Dibujar y pintar.
• Comprensión lectora.

Actividades fáciles que pueden realizar solos!!

Solo disponible en Amazon

https://www.amazon.es/buena-letra-M%C3%B3nica-Rubio-Mu%C3%B1oz/dp/B0GF6NBYQG

PÁGINA DE RECURSOS

 Hola a todos!!!

Os dejo una fantástica página llena de recursos para trabajar con vuestros alumnos.

recursos de matemáticas y lengua todos los niveles

Recursos TEA

Recursos TDHA

Recursos educación especial

 

DIHA DIVIERTETE HABLANDO, PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE DE 3-6AÑOS

¿¿CANSADO DE LAS MISMAS FICHAS DE INFANTIL?? 

¿¿ QUIERES TRABAJAR OTROS MATERIALES??

 

PREPARA A TUS ALUMNOS PARA ACCEDER A LA LECTOESCRITURA TRABAJANDO LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.

!! ATREVETE A CAMBIAR!!

DIHA es un completo programa para estimular el lenguaje oral en los niños y prepararles para la lectoescritura. Se trata de materiales muy novedosos en su presentación y en su tratamiento, fácilmente aplicable en el aula. Gustará tanto a los alumnos como a los educadores. Ya  ha sido probado en diversos centros, obteniendo fantásticos resultados.

El alumno, para acceder al lenguaje, precisa de una serie de conductas y habilidades básicas que se trabajarán de forma lúdica y motivadora, como son:

◗ Imitación.

◗ Atención.

◗ Memoria.

◗  Percepción y discriminación visual y auditiva.

◗ Discriminación fonética y fonológica.

◗  Respiración y soplo.

◗ Metalingüística.

Con 10 minutos al día prepararéis a vuestros alumnos para enfrentarse a la lectoescritura de forma óptima y eficaz. También se incluyen actividades de ampliación, presentaciones de refuerzo, vídeos… para todos los educadores que deseen ahondar en la estimulación del lenguaje.

El material consta 

- de un cuaderno para 3años

- un cuaderno para 4 años

- dos cuadernos para 5 años

- cuadernillo guia para profesor

- DVD, donde se incluyen

• 40 presentaciones para trabajar en pizarra digital con alumnos de 3 años
• 45 presentaciones para trabajar con alumnos de 4 años
• 70 presentaciones para trabajar con alumnos de 5 años
• Ademas de más de 40 presentaciones para trabajar aspectos concretos como contar sílabas, identificacion de sonidos..
• presentaciones para trabajar la discriminación auditiva,conciencia fonológica...
  
• Muchas actividades complementarias           -

RESEÑA DE EUGENIA ROMERO: https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/diha-diviertete-hablando/

EJEMPLO DE FICHA DE 3 AÑOS

EJEMPLO DE FICHAS DE 4 AÑOS

 EJEMPLO DE FICHAS DE 5 AÑOS

DESCARGA ALGUNOS EJEMPLOS MAS

      Ejemplo de algunas actividades para 5 años

Ejemplo 1 sesión para 4 años

Ejemplo de 1 sesión para 5 años 

Puedes adquirirlo en:

* cualquier libreria especializada 

*amazon, casa del libro....

* directamente en la editorial 

https://www.icce.es/?s=Diha

Si deseas más información o tienes dudas consulta por email.

Cuaderno aprende las vocales

 

Hola a tod@s!!!

¿Qué tal la vuelta al cole?? yo con especial ilusión por sacar un nuevo cuadernillo para trabajar la grafomotricidad y las vocales tanto en mayúsculas como minúsculas..

Me hace mucha  ilusión ya que todas las imágenes de este cuaderno las ha dibujado mi hija Aroa, trabajo en familia.

Con este cuaderno los más pequeños trabajaran la correcta direccionalidad de las letras vocales, aspecto fundamental para tener una buena letra y realizar una adecuada postura del lapiz.

Con estas actividades los niños trabajaran la grafomotricidad, primeros trazos, percepción visual, atención y la conciencia fonológica, aspectos básicos en la adquisición de la lectoescritura.

Actividades en diferentes tamaños para ir perfeccionando poco a poco.

¿Qué vamos a encontrar en este cuaderno?

• Actividades de cada una de las vocales.
• ️Actividades de iniciacion al trazo.
• Actividades de conciencia fonológica
• Dibujar y pintar.

Actividades fáciles que pueden realizar solos. ¡Espero que os guste!

Os dejo unas páginas de muestra.

Solo venta en amazon:

https://www.amazon.es/dp/B0FR8MTMWF?ref=ppx_yo2ov_dt_b_fed_asin_title

CURSO ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LA DISLEXIA

                                               

¿Quieres aprender más sobre la dislexia?

Accede a este curso y tendrás todo lo que necesitas, aprende a tu ritmo y recibe muchos materiales para aplicar directamente en tu aula.


 

 

 

¿Qué vas a encontrar en el curso?

MÓDULO 1: ENTENDER LA DISLEXIA

1. Visualización video.

2. Relaciones entre el lenguaje oral y escrito.

3. Definición de dislexia.

4. Causas de la dislexia.

4.1 video Causas de la dislexia.

4.2 video el cerebro disléxico.

5. Comorbilidad.

6. Tipos de dislexia.

7. Bibliografía.

MÓDULO 2: COMO IDENTIFICAR AL ALUMNO DISLÉXICO

1. Identificar a los niños disléxicos

    1.1. Síntomas de alarma.

· Factores sospechosos en edad temprana 3 a 5 años.

· En edades entre los 6 a 9 años.

· En edades de 9 a 12 años.

    1.2 Resumen de los síntomas.

2. Cómo diagnosticar la dislexia.

    2.1 Pautas para la evaluación de la dislexia evolutiva.

    2.2. Escalas, test y pruebas.

3. Necesidades de los alumnos con dislexia.

4. Dytective, aplicación para detectar la dislexia.

    4.1 Video.

5. Protocolos de detención y actuación de la dislexia: prodislex.

    5.1 Descarga protocolos de actuación.

6. Bibliografía.


MÓDULO 3: INTERVENCIÓN EN EL AULA CON ALUMNOS CON DISLEXIA

1. Intervención en las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura de 3-7años.

    1.1 Tipos de actividades para trabajar prerrequisitos en infantil.

    1.2 Actividades para trabajar la conciencia fonológica en infantil.

2. Adaptaciones curriculares.

    2.1 Que son.

    2.2. Que adaptaciones se pueden realizar.

    2.3. Modelos de ACIs. Descargas.

3. Intervención en las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura de 6-12 años.

    3.1 Actividades para trabajar en primaria.

4. Recursos y ejercicios de descarga.

    4.1 Actividades para trabajar los prerrequesitos..

    4.2. Actividades para trabajar en infantil.

    4.3 Actividades para trabajar en primaria.

    4.4 Materiales diversos de descarga.

    4.5 Plantillas para elaborar tus propias actividades.

5 Bibliografía.

MÓDULO 4: OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

1. Actuaciones con la familia.

    1.1. Pautas de actuación.

    1.2. Cómo ayudar a sus hijos en casa.

    1.3. Guías.

2 Las tic en la respuesta educativa a los alumnos con dislexia.

    2.1 Recursos tic para la precisión-decodificación y ortografía.

    2.2 Recursos tic para la fluidez-velocidad lectora.

    2.3 Recursos tic para la comprensión lectora.

    2.4 Recursos tic para la lectura y escritura.

    2.5 Recursos tic para los campos semánticos.

3. Bibliografía.

 

Si deseas más información o estas interesado en conseguir el pack escríbeme:   mrmcomunicate@gmail.com 

    

                                                     

VALORACIONES DEL CURSO:

 

 

 

 

VIDEO RESUMEN