PECS



                             
Sistema de comunicación con intercambio de imágenes PECS
Desarrollado por Andrew Bondy, Ph.D. y Lori Frost, M.S., CCC/SLP.-

El Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes fue desarrollado en 1985 como un sistema de enseñanza único, aumentativo y alternativo que enseña a los niños y adultos con autismo y con otras deficiencias comunicativas a iniciarse en la comunicación.

       Es un método interactivo de comunicación para individuos no verbales. Requiere el intercambio de un símbolo entre un individuo no hablante y su interlocutor. Un símbolo es intercambiado para iniciar una petición, hacer una elección, proporcionar información o responder. El acercamiento consiste en cinco fases:

  • Intercambio Físicamente provocado
  • Incrementar la Espontaneidad, Buscar y Localizar comportamientos y Persistencia.
  • Discriminación entre Símbolos
  • Estructura de enunciado
  • Funciones adicionales de comunicación y vocabulario
Es apropiado para individuos con:
  • Significativos déficit de comunicación.
  • Una historia o dificultad para adquirir el lenguaje.
  • Pequeños intentos comunicativos o del entendimiento del aspecto interactivo social de la comunicación.
  • Niveles diagnósticos de autismo, retraso en la difusión del desarrollo, Síndrome de Down con las características arriba mencionadas.
  • Niveles diagnósticos de dispraxia y disfasias severas donde los individuos no tienen las habilidades motoras o ambientales para tener un lenguaje de signos.
No necesita de las siguientes habilidades como pre-requisito:
  • Habilidad de imitación.
  • Contacto visual.
  • Orientación facial.
  • Habilidades motoras que no se encuentren en el repertorio del individuo.

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