PECS

                             
Sistema de comunicación con intercambio de imágenes PECS
Desarrollado por Andrew Bondy, Ph.D. y Lori Frost, M.S., CCC/SLP.-

El Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes fue desarrollado en 1985 como un sistema de enseñanza único, aumentativo y alternativo que enseña a los niños y adultos con autismo y con otras deficiencias comunicativas a iniciarse en la comunicación.
       Es un método interactivo de comunicación para individuos no verbales. Requiere el intercambio de un símbolo entre un individuo no hablante y su interlocutor. Un símbolo es intercambiado para iniciar una petición, hacer una elección, proporcionar información o responder. El acercamiento consiste en cinco fases:

• Intercambio Físicamente provocado
• Incrementar la Espontaneidad, Buscar y Localizar comportamientos y Persistencia.
• Discriminación entre Símbolos
• Estructura de enunciado
• Funciones adicionales de comunicación y vocabulario

Es apropiado para individuos con:

• Significativos déficit de comunicación.
• Una historia o dificultad para adquirir el lenguaje.
• Pequeños intentos comunicativos o del entendimiento del aspecto interactivo social de la comunicación.
• Niveles diagnósticos de autismo, retraso en la difusión del desarrollo, Síndrome de Down con las características arriba mencionadas.
• Niveles diagnósticos de dispraxia y disfasias severas donde los individuos no tienen las habilidades motoras o ambientales para tener un lenguaje de signos.

No necesita de las siguientes habilidades como pre-requisito:

• Habilidad de imitación.
• Contacto visual.
• Orientación facial.
• Habilidades motoras que no se encuentren en el repertorio del individuo.

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